vendredi, 8 janvier 2016
http://eco-gestion.ac-amiens.fr/1018-reduire-la-fracture-numerique-le-role-de-l-ecole.html
Source : The Conversation
La notion de fracture numérique est généralement approchée de trois manières : géographique, sociale ou générationnelle. L’article souhaite pointer trois autres éléments : les volontés politiques émanent des tutelles (départements, régions, gouvernement, Europe), les stratégies qui viennent des établissements et les intentions éducatives des pédagogues.